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Diagnóstico Integral Del Sistema De Educación Municipal

Tiene como propósito obtener un panorama completo y detallado sobre el desempeño de los establecimientos educacionales y la dirección municipal, que permita focalizar los esfuerzos en los actores y aspectos centrales del sistema educativo local que más lo requieran.

El diagnóstico debe contar con una descripción de las condiciones institucionales en las cuales se desarrollan los procesos educativos, además de ser capaz de identificar los obstáculos y/o limitantes para alcanzar resultados de aprendizaje óptimos y el desarrollo pleno de los estudiantes.

Se espera que algunos de los instrumentos de diagnóstico sean incorporadas al sistema de seguimiento  y puedan ser desarrolladas regularmente para el monitoreo del desempeño de los respectivos actores. Por ejemplo, las pruebas de aprendizaje, los instrumentos de medición de liderazgo y las mediciones sicosociales.

 


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